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| Título | Autor/es | Palabras clave | Origen | Fecha | Tipo | Tamaño | Enlace |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Un estudio sobre la respuesta de equivalencia-equivalencia con un entrenamiento en múltiples ejemplares | Gil-Rodríguez, M., Gutiérrez M., García, A., y Ruiz, J.L. | múltiples ejemplares, equivalencia-equivalencia, razonamiento analógico, niños, desarrollo típico. | Acta Comportamentalia | 2021 | Artículo | 15 p. | Acceder |
| ¿Son contextuales las terapias contextuales? | González-Terrazas, R. | terapias contextuales, contextualismo funcional, conductismo radical, analíco-conductual | SAVECC | 2021 | artículo | 23 p | Acceder |
| Aprendizaje Complejo | González-Terrazas, R.; Colombo, M.; García, A.; Benjumea, S. | Aprendizaje Complejo, Análisis Experimental de la Conducta, Análisis de la Conducta, Conductismo Radical | Viviendo ABA | 2021 | Video | 2:20:55 | Acceder |
| Activación Conductual (programación de actividades) y depresión: Una mirada analítica-conductual | González-Terrazas, R.; Campos, MG. | depresión, activación conductual, terapia cognitiva, programación de actividades, analítico-conductual, reglas verbales | Acta Comportamentalia | 2021 | Artículo | 22 p. | Acceder |
| Saber qué y saber cómo. Una propuesta explicativa de tres técnicas terapeúticas empíticamente validadas | González-Terrazas, R.; Froxán, M. X. | reestructuración cognitiva, defusión cognitiva, mindfulness, perspectiva analítico-conductual | Revista Clínica Contemporánea | 2021 | Artículo | 16 p. | Acceder |
| Infant social learning: behavior-analytic interventions with infants “at risk” of autism | Martha Peláez | SINCA | 2021 | Vídeo | 88' | Acceder | |
| Impartida por Carácter en practicantes de deportes de contacto | Ramos, Gil y Orozco | SINCA | 2021 | Vídeo | 14' | Acceder | |
| La modificación de conducta en el campo de la psicología del deporte | Villa | SINCA | 2021 | Vídeo | 10' | Acceder | |
| El acoso entre iguales (bullying) en el futbol formativo en Cataluña (España) | Ríos y Ventura | SINCA | 2021 | Vídeo | 11' | Acceder | |
| Variables involucradas con el estrés académico y el afrontamiento en universitarios durante el confinamiento por COVID-19 | Avalos y Trujillo | SINCA | 2021 | Vídeo | 12' | Acceder | |
| Evaluación de las habilidades lecto-escritoras vinculadas con la investigación en estudiantes de Psicología | Ramírez, Acuña, Irigoyen, Jiménez y Dávila | SINCA | 2021 | Vídeo | 13' | Acceder | |
| Morfologías de conducta relacionadas a la actividad física | Rodríguez, Rodríguez, Rosales, López y Ramírez | SINCA | 2021 | Vídeo | 14' | Acceder | |
| Consultoría psicológica centrada en los principios de la conducta: una aproximación mexicana | Patrón y Ortega | SINCA | 2021 | Vídeo | 15' | Acceder | |
| Evaluación de competencias profesionales del psicólogo: datos preliminares | Cruz y Pacheco | SINCA | 2021 | Vídeo | 15' | Acceder | |
| Morfologías alimentarias y consulta de expertos en el control de peso corporal: estadística descriptiva | Rodríguez, Rodríguez, Rosales, Ramírez y López | SINCA | 2021 | Vídeo | 10' | Acceder | |
| Las Habilidades Sociales de los jóvenes con síndrome de Down durante el confinamiento por COVID-19 | Barrón-Martínez, Salvador-Cruz, Custodio-González, Guerra-Giner, Rodríguez-Rosas y Rodríguez-Rubio | SINCA | 2021 | Vídeo | 16' | Acceder | |
| Cuando más es mejor en el intercambio social: alternativas de elección y contribución grupal en bienes públicos | González y Rivas | SINCA | 2021 | Vídeo | 11' | Acceder | |
| Alternación de la rueda de actividad y presión de la palanca bajo el modelo de Anorexia Basada en Actividad en ratas | Palomino González, Marlon; Martínez Sánchez, Héctor | SINCA | 2021 | Vídeo | 16' | Acceder | |
| ¿Retirar el enriquecimiento ambiental previene o reduce la conducta impulsiva en ratas? | Hernández, López y Pellón | SINCA | 2021 | Vídeo | 12' | Acceder | |
| Reforzamiento concurrente de secuencias de respuestas: análisis de la recurrencia de la conducta en condiciones de extinción | Alonso y Bachá | SINCA | 2021 | Vídeo | 15' | Acceder | |
| Generalización contextual un estudio en igualación a la muestra online | Rojas-Iturria, Vila, Bernal-Gamboa y Gámez | SINCA | 2021 | Vídeo | 12' | Acceder | |
| Supresión por castigo en una tarea de renovación contextual online en humanos | Jiménez-Castillo, Rojas-Iturria, Martínez-Cruz, Ibarra y Vila | SINCA | 2021 | Vídeo | 7' | Acceder | |
| Rasgos del temperamento en universitarios de la Ciudad de México | Leal y Orozco | SINCA | 2021 | Vídeo | 108' | Acceder | |
| Universitarios vs no universitarios: ¿Quién sabe más de ciencia? | Palma, Carpio, Pacheco, Trejo y Zavala | SINCA | 2021 | Vídeo | 108' | Acceder | |
| Credibilidad de interpretaciones ambiguas en universitarios y no universitarios | Zavala, Martínez, Trejo, Palma y Pacheco | SINCA | 2021 | Vídeo | 108' | Acceder | |
| Desarrollo de habilidades metodológicas: efectos de un entrenamiento para desarrollar reportes de investigación | Barberena, Cruz, Serrano, Trejo, Zavala y Pacheco | SINCA | 2021 | Vídeo | 108' | Acceder | |
| Variaciones en la saliencia de conespecíficos y en la dinámica conductual como efectos del alojamiento individual vs gregario en la rattus norvegicus | Castro, Hernández-Eslava y León | SINCA | 2021 | Vídeo | 93' | Acceder | |
| La función moduladora de distintos tipos de privación sobre la dinámica conductual: un análisis comparado bajo programas concurrentes contingentes y no contingentes | Quintero, Hernández-Eslava y León | SINCA | 2021 | Vídeo | 93' | Acceder | |
| Dinámica espacial del comportamiento y preferencia condicional de lugar con estimulación aversiva ecológicamente relevante | Guzmán, León y Hernández-Eslava | SINCA | 2021 | Vídeo | 93' | Acceder | |
| Más allá de la respuesta discreta única: representación multidimensional de la dinámica espaciotemporal de la conducta asistida por aprendizaje de máquina (machine-learning) | Leon, Hernández-Eslava, López, Guzmán, Quintero, Toledo, Avendaño, Hernández y Escamilla | SINCA | 2021 | Vídeo | 93' | Acceder | |
| Análisis de la conducta verbal del terapeuta y el cliente durante el debate: el papel de las verbalizaciones que acompañan al proceso de moldeamiento | Estal-Muñoz, Etxebarría-Escalante, Serrador-Díez, Trujillo-Sánchez y Froxán-Parga | SINCA | 2021 | Vídeo | 70' | Acceder | |
| Aproximación al estudio del reforzamiento verbal en contextos clínicos | Andrés-López, Fernández-Shaw, Gálvez, Abalo, Estal-Muñoz, Froxán-Parga | SINCA | 2021 | Vídeo | 70' | Acceder | |
| Una aproximación funcional al terapeuta altamente eficaz | Pereira, Trujillo, Alonso-Vega, Echevarría y Froxán-Parga | SINCA | 2021 | Vídeo | 70' | Acceder | |
| Lo mental en “salud mental”: filosofía de la mente y modelos terapéuticos | Núñez, Alonso-Vega, Tommy Norheim, de Pascual y Pereira | SINCA | 2021 | Vídeo | 70' | Acceder | |
| Análisis de la interacción verbal en la intervención psicológica de una persona diagnosticada de TLP | Alonso-Vega, Pereira, Ávila, Núñez, y Norheim | SINCA | 2021 | Vídeo | 70' | Acceder | |
| El análisis contingencial como método para promoción e intervención del bienestar individual | Mariscal, Merchán y Palomares | SINCA | 2021 | Vídeo | 96' | Acceder | |
| Análisis contingencial en casos de fibromialgia | Merchán | SINCA | 2021 | Vídeo | 96' | Acceder | |
| Propuesta de análisis e intervención psicológica en enfermedades crónico degenerativas | Palomares | SINCA | 2021 | Vídeo | 96' | Acceder | |
| Análisis contingencial aplicado a la modificación de hábitos alimentario y estilo de vida | Mariscal | SINCA | 2021 | Vídeo | 96' | Acceder | |
| Ecología sensorial: un enfoque en la selección de frutos por los monos aulladores de manto (Alouatta palliata) | Sánchez-Solano | SINCA | 2021 | Vídeo | 58' | Acceder | |
| Memoria en la selva, un ejemplo con monos araña de mano negra (Ateles Geoffroyi) | Reynoso | SINCA | 2021 | Vídeo | 58' | Acceder | |
| Reciprocidad en primates no-humanos | Dell’Anna | SINCA | 2021 | Vídeo | 58' | Acceder | |
| Los perros y nosotros: ¿Cómo se moldea este vínculo único? | Mariana Bentosela | SINCA | 2021 | Vídeo | 60' | Acceder | |
| Impulsividad ¿Qué variables Influyen? | Sergio Ramos | SINCA | 2021 | Vídeo | 40' | Acceder | |
| El nivel de impulsividad en una tarea de descuento por demora no explica el rápido desarrollo de anorexia basada en actividad (ABA) | de Paz, Vidal y Pellón | SINCA | 2021 | Vídeo | 98' | Acceder | |
| Efecto de mindfulness en descuento temporal y descuento social | Mejía-Cruz y Avila-Chauvet | SINCA | 2021 | Vídeo | 98' | Acceder | |
| Los efectos de la demora del reforzador sobre el nado en ratones | Pulido | SINCA | 2021 | Vídeo | 98' | Acceder | |
| Conductas de descanso y de espera en ratas durante la pausa post reforzamiento | Rincón, Cabrera y Rojas | SINCA | 2021 | Vídeo | 98' | Acceder | |
| Modelamiento Bayesiano en Psicofísica Temporal | González, Menez y Bouzas | SINCA | 2021 | Vídeo | 98' | Acceder | |
| Análisis conductual aplicado en el tratamiento del autismo | Sánchez | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Análisis conductual aplicado en el entrenamiento a padres de niños con diagnóstico de autismo | De los Santos | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Análisis conductual aplicado en la enseñanza de habilidades de comunicación | Pasillas | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Análisis conductual aplicado en el tratamiento de problemas pediátricos de la alimentación | Hernández-Eslava | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Congruencia didáctica entre la planeación didáctica y el desempeño docente | Hernández, Pintle, Peña y Morales | SINCA | 2021 | Vídeo | 77' | Acceder | |
| Un examen analítico experimental-experimental del desempeño estudiantil en situaciones de examen | Tapia, Escobedo y Morales | SINCA | 2021 | Vídeo | 77' | Acceder | |
| Análisis de la Retroalimentación: origen del término y reflexiones sobre su uso actualmente | Peña, Hernández, Carpio y Morales | SINCA | 2021 | Vídeo | 77' | Acceder | |
| La enseñanza de la habilidad social en niños con TEA desde una perspectiva conductual: Análisis y diseño de un programa basado en aprendizaje incidental, refuerzo naturalizado y retirada de apoyos | Bourdieu y Biondi | SINCA | 2021 | Vídeo | 85' | Acceder | |
| Análisis conductual aplicado en atención de niños y jóvenes con TEA en modalidad teleterapia | Cornejo | SINCA | 2021 | Vídeo | 85' | Acceder | |
| Medir la Efectividad de los Programas de Tratamiento en niños con TEA: Valoración del Impacto y Proyección de los efectos a corto, medio y largo plazo | Rodríguez | SINCA | 2021 | Vídeo | 85' | Acceder | |
| Residencia en Medicina Conductual ante la Covid-19 | Muñoz | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| El uso de las TIC´s aplicados al tratamiento psicológico de pacientes con enfermedades crónicas | Bautista | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Modelo de atención psicológica online para pacientes con enfermedades crónicas | Olvera | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Desarrollo de materiales psicoeducativos para una intervención psicológica en pacientes con enfermedades crónico degenerativas y estrés | Rodríguez | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Resultados preliminares de un programa de intervención cognitivo conductual en línea para el manejo del estrés en pacientes con enfermedades crónico degenerativas | Sánchez | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Forrajeo Social en Animales no Humanos: Un Análisis con Mediciones Adicionales al Índice Productor-Parásito | Alfaro, López y Cabrera | SINCA | 2021 | Vídeo | 97' | Acceder | |
| Guaymas Foraging Task. Evaluación de patrones de comportamiento social o características individuales | Ávila y Mejía | SINCA | 2021 | Vídeo | 97' | Acceder | |
| Forrajeo Colectivo: el modelo de maximización de la tasa como una herramienta de análisis y predicción | Alfaro, Ávila y Cabrera | SINCA | 2021 | Vídeo | 97' | Acceder | |
| Evaluación de efectos del consumo de cristal y otras sustancias en patrones de comportamiento social e impulsividad | Mejía y Ávila | SINCA | 2021 | Vídeo | 97' | Acceder | |
| Why do we cooperate? An evolutionary perspective | Emilia Yamamoto | SINCA | 2021 | Vídeo | 52' | Acceder | |
| Is it time? What did just happen? Combining consequences and timing to determine behavior | Cristina Dos Santos | SINCA | 2021 | Vídeo | 49' | Acceder | |
| Análisis del comportamiento de identificación y alcance de tipos de alimentos en una tarea de alcance horizontal | García-Durán, Márquez, Alcalá, Reymundo-Garcia, Rincón y Cabrera | SINCA | 2021 | Vídeo | 104' | Acceder | |
| Recursos conceptuales y metodológicos en el estudio interconductual sobre desarrollo psicológico | Bravo, Sánchez, Carpio y Rodríguez | SINCA | 2021 | Vídeo | 104' | Acceder | |
| Principales resultados en el estudio del autocontrol ético | Velázquez | SINCA | 2021 | Vídeo | 104' | Acceder | |
| Caracterización de las dificultades de regulación de la ira en adultos jóvenes colombianos | Gallego-Villa | SINCA | 2021 | Vídeo | 104' | Acceder | |
| Soft-commitment, Pattern-setting and Self-Control | Safin | SINCA | 2021 | Vídeo | 80' | Acceder | |
| Social Discounting in Pairs of People beyond the Choosing Individual | Toledo y Ávila | SINCA | 2021 | Vídeo | 80' | Acceder | |
| Differences in Impulsivity: Procedural Parameters Matter | Forzano | SINCA | 2021 | Vídeo | 80' | Acceder | |
| Stimulus Control in “Resistance to Temptation” | Ortega y Ávila | SINCA | 2021 | Vídeo | 80' | Acceder | |
| Etograma. Modificación conductual asistida con perros | Irigoyen | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Selección y formación de perros de intervención, asistencia y alerta médica | Figueroa | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Desarrollo psicológico e intervención asistida con perros | Jiménez | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Control atentivo y discriminación: un estudio de caso con intervención asistida con perros | Dávila, Fraijo y Fuentes | SINCA | 2021 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| El análisis de conducta como herramienta de transformación social: ideología y Ciencia | Ricardo De Pascual | SINCA | 2021 | Vídeo | 50' | Acceder | |
| Cognitive, behavioral and experiential interventions for gambling disorder | Edelgard Wulfert | SINCA | 2021 | Vídeo | 64' | Acceder | |
| Efecto de la historia de reforzamiento sobre el nivel de variabilidad operante utilizando múltiples operandos en ratas | Gutiérrez y Escobar | SINCA | 2021 | Vídeo | 89' | Acceder | |
| Evaluación del efecto del enriquecimiento social sobre las conductas tipo-depresiva y tipo-ansiosa en un modelo de estrés crónico restrictivo en roedores | Velázquez-Mason, Rodríguez-Serrano, Buenrostro-Jáuregui y Chávez-Hernández | SINCA | 2021 | Vídeo | 89' | Acceder | |
| Affordances y diferencias topográficas en la respuesta de ratas Romanas Altas y Bajas Evitadoras desde una perspectiva ecológica | Ortega-Femia, de Paz, Pellón, y Cabrera | SINCA | 2021 | Vídeo | 89' | Acceder | |
| Carrera inducida por la administración intermitente de etanol | Molines y Pellón | SINCA | 2021 | Vídeo | 89' | Acceder | |
| Conducta de elección y reforzadores cualitativamente diferentes | Pérez, Alba, Orduña y Zamora | SINCA | 2021 | Vídeo | 89' | Acceder | |
| El procedimiento de la reactivación durante la extinción reduce la renovación AAB de respuestas instrumentales | Mason, Bernal-Gamboa y Nieto | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Únicamente las claves asociadas con la extinción pueden reducir la reinstauración en una tarea de aprendizaje predictivo | Gámez, Ogállar y Bernal-Gamboa | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Tiempo y Contexto: ¿Sinergia o aditividad en la recuperación de respuestas? | Vila | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Efecto del número de ensayos de extinción sobre el efecto EMACS | Callejas-Aguilera, Ogállar, y Rosas | SINCA | 2021 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| El desarrollo psicológico como incorporación a prácticas convencionales: un emergente de la interacción cuidador-infante-ambiente | Contreras-Gamboa, Hernández-Eslava y León | SINCA | 2021 | Vídeo | 86' | Acceder | |
| Diferenciación del espacio en infantes pre-locomotores: un análisis del continuo conductual | López-Ortiz, León, y Hernández-Eslava | SINCA | 2021 | Vídeo | 86' | Acceder | |
| Comparación de patrones conductuales de niños y adultos en el establecimiento de comportamiento relacional | Andrade-González, León y Hernández-Eslava | SINCA | 2021 | Vídeo | 86' | Acceder | |
| Malentendidos sobre el control aversivo | María Helena Hunziker | SINCA | 2021 | Vídeo | 62' | Acceder | |
| La recurrencia del responder: algunos avances experimentales | Kenneth D. Madrigal | SINCA | 2021 | Vídeo | 44' | Acceder | |
| Efectos de dos secuencias de verbalización en igualación a la muestra respondiente | Zarate, Gómez, García y Sánchez | SINCA | 2021 | Vídeo | 95' | Acceder | |
| Efectos de la duración de la conducta verbal en un procedimiento de discriminación condicional | Sánchez, Díaz, Espejel y Olvera | SINCA | 2021 | Vídeo | 95' | Acceder | |
| Efectos de la ubicación temporal de textos descriptivos en la formulación de reglas | Sánchez, Ángeles, Bravo y Pacheco | SINCA | 2021 | Vídeo | 95' | Acceder | |
| Condiciones metodológicas para evaluar estilos interactivos basadas en la cantidad de formas potencialmente efectivas | Trejo, Palma, Zavala, Martínez y Pacheco | SINCA | 2021 | Vídeo | 95' | Acceder | |
| Efectos de variar el nivel de privación de comida sobre el valor reforzante del agua en el beber inducido por el programa | Villalobos y Roca | SINCA | 2021 | Vídeo | 95' | Acceder | |
| Lecciones del deporte | Roca | SINCA | 2021 | Vídeo | 88' | Acceder | |
| Equilibrio motriz: importancia y su evolución durante el ciclo vital | Cabedo | SINCA | 2021 | Vídeo | 88' | Acceder | |
| Gradación del nivel funcional psicológico | Solà | SINCA | 2021 | Vídeo | 88' | Acceder | |
| Factores psicológicos del rendimiento y del aprendizaje: aplicaciones y ejemplificaciones al deporte | Ventura | SINCA | 2021 | Vídeo | 88' | Acceder | |
| El modelo de campo como marco inspirador para la práctica aplicada: la evaluación de las necesidades adaptativas en psicología del deporte | Font | SINCA | 2021 | Vídeo | 88' | Acceder | |
| Una visión molar del descuento temporal entre recompensas gamificadas | Palomero y Morales | SINCA | 2021 | Vídeo | 87' | Acceder | |
| Modificación del descuento temporal vía remota en niños con TDAH | Sánchez y Morales | SINCA | 2021 | Vídeo | 87' | Acceder | |
| Generalización de la elección de autocontrol vía remota en niños con TDAH | López y Morales | SINCA | 2021 | Vídeo | 87' | Acceder | |
| Gamificación del entrenamiento de elección de autocontrol vía remota en grupos de niños con TDAH | Sánchez y Morales | SINCA | 2021 | Vídeo | 87' | Acceder | |
| A Search for Functional Equivalence in Rats | Mark Galizio | SINCA | 2021 | Vídeo | 84' | Acceder | |
| La precisión terminológica en el análisis de conducta | Polín Alía, E. | Análisis conceptual, definición operativa, análisis funcional | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 94' | Acceder |
| Procedencia verbal y discriminación condicional: efectos de señalar el nivel de ejecución del instructor | Sánchez, S. O.; Arana, F. G; Salazar S.; Zarate, B.; Ángeles, D. I. | Instrucciones, Origen social, Sensibilidad a las contingencias, Seguimiento instruccional, Transmisión de reglas | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 79' | Acceder |
| Instigadores Temáticos, Reglas Autogeneradas y Sensibilidad al Cambio de Contingencias en una Tarea de Igualación Simbólica a la Muestra en Estudiantes Universitarios | Gómez, M. V., Gutiérrez, M.T, Benjumea, S. | discriminación condicional, reglas autogeneradas, instigadores temáticos, cambio de contingencias, estudiantes universitarios | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 79' | Acceder |
| Efectos en la adquisición y extinción tras la administración de estimulación aversiva en programas de reforzamiento: un estudio experimental | Olarte, S.B; Polín, E.; Pérez, V. | Igualación a la muestra, estimulación aversiva, adquisición, extinción | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 79' | Acceder |
| El efecto del reforzamiento sobre la conducta de recordar | de Olives, V., Polín, E. y Pérez, V. | análisis de la conducta; recordar; reforzamiento; tarea de reconocimiento; humanos adultos | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 79' | Acceder |
| Descuento social en pares de personas más allá del individuo que elige | Ávila, R., y Toledo, A. C. | Descuento social, distancia social, altruismo, humanos | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 79' | Acceder |
| De la solución a la generación de problemas: efectos de dos tipos de instrucciones relacionales y un tipo de retroalimentación | Sánchez, S. O; Bravo, T.; Casáres, M.; Sánchez, L. T.; Gómez, L. F. | Instrucciones, Retroalimentación, Solución de problemas, Discriminación condicional, Desarrollo conductual | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 79' | Acceder |
| Aprendizaje Observacional: Análisis experimental del efecto del tipo de observación y de la presencia de una tarea distractora en la adquisición de igualaciones a la muestra | García, S.; Polín, E.; Pérez, V. | aprendizaje observacional, discriminación condicional, emparejamiento de estímulos, naming | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 79' | Acceder |
| Intervenciones analítico-conductuales: cambio conductual y generalización | González Terrazas, R. | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 49' | Acceder | |
| Abordaje de la conducta infantojuvenil | Mancilla de Alba, A. | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 49' | Acceder | |
| Problemas psicológicos: una perspectiva analítico - funcional | Hernández Pineda, J. A. | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 49' | Acceder | |
| Éxito terapéutico y actuación del terapeuta: problemas metodológicos y soluciones | Alonso-Vega, J., Ávila-Herrero, I., Núñez de Prado, M., Pereira, G.L. y Froxán-Parga, M.X. | Análisis Clínico de la Conducta; Investigación de Procesos; Conducta Verbal; Análisis Secuencial; Tamaño del Efecto | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 52' | Acceder |
| Experiencia terapéutica: un análisis longitudinal de la interacción verbal en terapia | Pereira, G.L.; Trujillo-Sánchez, C.; Alonso-Vega, J., Echevarría-Escalante, D.; Fernández-Shaw, M.; Froxán-Parga, M.X. | Interacción verbal terapéutica; conducta verbal; terapeuta experto; terapeuta altamente eficaz; efecto del terapeuta | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 52' | Acceder |
| Ganarse al cliente desde el primer contacto o cómo el terapeuta se convierte en un estímulo condicionado apetitivo: un estudio preliminar | Trujillo-Sánchez, C; Andrés-López, N; Abalo-Rodríguez, I; Fernández-Shaw, M; Gálvez-Delgado, E.; Froxán-Parga, M.X. | estudio de procesos, interacción terapéutica, relación terapéutica, metodología observacional | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 52' | Acceder |
| Sistema de categorías de la conducta verbal del terapeuta para el estudio de la relación terapéutica | Guerrero, M. C.; Fernández-Regueras, D.; Luque, A.; Calero, A. | interacción terapeuta-cliente, conducta verbal, relación terapéutica, metodología observacional | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 52' | Acceder |
| La importancia de la validación emocional para aprender a tactar eventos privados | Esquivel González, D. | Validación tactos eventos privados emociones | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 52' | Acceder |
| La integración de terapias FAP y ACT: Un programa breve de intervención eficaz | Macías Morón, J. J.; y Valero Aguayo, L. | Terapias contextuales, FAP, ACT, intervención breve | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 36' | Acceder |
| Aproximación conductual de la psicología del deporte | Villa, J. | Psicología del deporte; Análisis Conductual Aplicado; Psicología del deporte conductual; Deporte y Actividad Física | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 36' | Acceder |
| Desarrollo y evolución del Sistema de Clasificación para el Análisis Funcional de la Interacción Terapéutica (SCAFIT) | Sánchez-Olid, J. M.; Valero A., L. | Interacción terapéutica; análisis de conducta; análisis funcional | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 36' | Acceder |
| Valoración individual de riesgo sanitario y ajuste conductual preventivo en el contexto del COVID-19 | Pacheco, V.; Zavala, J.; Trejo, A.; Cruz, E., Serrano, A. y Barberena, I. | Valoración individual de riesgo sanitario; Ajuste conductual preventivo; Covid-19; Psicología de la salud | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 36' | Acceder |
| Relación entre Inflexibilidad Psicológica y Preocupaciones en Población Adolescente | Gutiérrez-García, A., Carnerero, J. J. | inflexibilidad psicológica, preocupaciones, adolescentes, AFQ-Y | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 50' | Acceder |
| Efectos de una versión del Juego de la Buena Conducta sobre los problemas de conducta y la conducta académica | De los Santos-Chapa, F., & Morales-Chainé, S. | Problemas de conducta, Conducta Académica, Juego de la Buena Conducta, costo de respuesta, reforzamiento positivo | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 50' | Acceder |
| Desarrollo de operantes verbales complejas en la infancia: una revisión sistemática | De Amores Cabello, L.I., Lorca-Marín, J.A., Gómez-Bujedo, J. | Operantes verbales, Teoría de los Marcos Relacionales, Equivalencia, Infancia, Desarrollo | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 50' | Acceder |
| Tactos puros /vs/ intraverbales: efectos sobre la derivación de tactos impuros | Alós, F. J.; Maldonado, M. A. | conducta verbal, lenguaje, tactos, intraverbales, niños | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 53' | Acceder |
| El efecto de la enseñanza de tactos complejos en la emergencia de intraverbales basadas en relaciones de equivalencia | Belloso-Díaz, C.; García-Asenjo, L. | intraverbales, emergencia, equivalencia, autismo | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 53' | Acceder |
| Aplicación de los Posibilitadores de Acción (Affordances) en la evaluación de los trastornos del neurodesarrollo | Camacho-Candia, J.A. | Posibilitadores de acción, trastornos del neurodesarrollo, investigación translacional, Autismo | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 53' | Acceder |
| Enriquecimiento ambiental para perros de compañía. Contribuciones del Análisis del Comportamiento | Jiménez-Ríos, R. J. y Reymundo-García, A. I. | Bienestar Animal, Enriquecimeinto Ambiental, AEC, ABA, Perros | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 53' | Acceder |
| Propuesta de investigación cualitativa con base en el modelo del análisis funcional | Clemente, R; Hernández, L. | metodología cualitativa, modelo conductual, análisis funcional, intervención psicosocial | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 53' | Acceder |
| Efectos del Aprendizaje Observacional en la Emergencia de la Equivalencia de Estímulos: una Réplica Directa | Monseco, J.A.; Carnerero, J.J.; Alós, F.J. | aprendizaje observacional, equivalencia de estímulos, tacto, textual, relaciones derivadas. | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 53' | Acceder |
| Una primera aproximación desde el análisis funcional a trolls, influencers, flames, bulos y otros fenómenos de redes sociales | Nogueras-Pérez, R. | divulgación, análisis funcional, redes sociales, conductismo | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 53' | Acceder |
| Análisis de la conducta en redes sociales | IX Congreso SAVECC | 2021 | Vídeo | 63' | Acceder | ||
| Habilidades del terapeuta desde una perspectiva Conductual | De Pascual, R. | ITECOC | 2020 | Vídeo | 27' | Acceder | |
| Mecanismos de aprendizaje | Polín, E. | ITECOC | 2020 | Vídeo | 56' | Acceder | |
| Un analisis funcional de la conducta de autocuidado frente al coronavirus | Benjumea, S. | ITECOC | 2020 | Vídeo | 79' | Acceder | |
| Aprendizaje de las categorías visuales "Hombre/mujer" en la paloma | Benjumea, S. | Youtube | 2020 | Vídeo | 17' | Acceder | |
| Coronavirus y Psicología conductual | Benjumea, S. | Youtube | 2020 | Vídeo | 18' | Acceder | |
| Hablando sobre Conductismo | Polín, E. | Youtube | 2020 | Audio | 56' | Acceder | |
| Influence of Verbal Behavior Training on Performance for Sustainable Development in Childhood and Early Adolescence | Maldonado, M.A.; Alós, F.J.; Povedano, A. | Verbal Behavior, compound stimuli, tacts, intraverbals | Sustainability | 2020 | Artículo | 25 p. | Acceder |
| Hoy charlamos con Carla da Rocha y Álvaro Viudez de análisis de conducta en las organizaciones | Benjumea, S.; da Rocha, C.; Viúdez, A. | Organizaciones, empresas, conductismo | Piko y Pala | 2020 | Vídeo | 60' | Acceder |
| Contextual control over compound stimuli: an application to the teaching of numbers | Alós, F.; Maldonado, M. A.; Márquez, R. | Control contextual, discriminaciones condicionales, estímulos compuestos, números | Conductual | 2019 | Artículo | 15 p. | Acceder |
| Aplicación del Análisis de la Conducta en el adiestramiento canino | Polín, E. | perros | Seminarios SAVECC | 2019 | Vídeo | 102' | Acceder |
| Análisis conductual aplicado al tratamiento del TEA | Rodríguez, V. | autismo | Seminarios SAVECC | 2019 | Vídeo | 90' | Acceder |
| Psicología y Cine: "Vidas cruzadas" | García, A. | Seminarios SAVECC | 2019 | Vídeo | 64' | Acceder | |
| Psicología y Cine: "Naranjas mecánicas: organismos conductuales" | Benjumea, S. | Seminarios SAVECC | 2019 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Análisis conductual aplicado a la educación en el hogar | Rodríguez, M. | Seminarios SAVECC | 2019 | Vídeo | 108' | Acceder | |
| Three laws of behavior: Allocation, induction, and covariance | Baum, W. | SINCA | 2019 | Vídeo | 61' | Acceder | |
| A pigeon model of human gambling behavior | Zentall, T. | SINCA | 2019 | Vídeo | 60' | Acceder | |
| Choosing a future: Experience, affordances, and dispositions determine the division of control between stimuli | Cowie, S. | SINCA | 2019 | Vídeo | 53' | Acceder | |
| Enseñanza del método en la ciencia para la vida cotidiana | Moreno, R. | SINCA | 2019 | Vídeo | 62' | Acceder | |
| ¿Conducta para estimar el tiempo o conducta que ocurre a través del tiempo? | López-Tolsa, G. | SINCA | 2019 | Vídeo | 50' | Acceder | |
| Efectos del aprendizaje observacional en la emergencia de la equivalencia de estímulos | Velázquez, K.; Pérez, V. | aprendizaje observacional, enseñanza con contingencias directas, relaciones derivadas, tacto, lectura y segundo idioma | UNED | 2019 | TFM | 48 p. | Acceder |
| Control de la conducta instruccional: Intensidad del reforzador (feedback) e instrucciones negativas falsas | Cerda, J.; Martínez, H.; Pérez, V. | Instrucciones negativas, instrucciones falsas, insensibilidad a las contingencias, retroalimentación, conducta gobernada por reglas, discriminación condicional. | Universidad de Guadalajara | 2019 | Tesis | 120 p. | Acceder |
| Inducción y la iniciación del ciclo de anorexia por actividad | Pellón, R. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 88' | Acceder | |
| ¿Qué nos importa Skinner, hoy, treinta años después? | Pérez-Álvarez, M. | Skinner, Chomsky, Gibson, cerebro-centrismo, affordance, juegos, medicalización | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | Acceder | |
| Conductismo. ¿Qué hemos aprendido acerca del comportamiento humano y para qué ha servido? | Segura-Gálvez, M. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 73' | Acceder | |
| Y la paloma bajó a los laboratorios: una breve reseña sobre la psicología animal de enfoque conductual en los Departamentos de Psicología españoles | Benjumea, S. | Historia de la Psicología, España, Psicología Animal, Análisis Experimental de la Conducta, Aprendizaje, Condicionamiento, Control de Estímulos, Palomas, Ratas | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 39' | Acceder |
| La influencia de Ramón Bayés en la introducción del Análisis de la Conducta Experimental y Aplicado y la formación de los conductistas en Sevilla, historia de una correspondencia | Caracuel, J. C. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 20' | Acceder | |
| Tiempos de comportamiento, placebo y salud | Pérez-Álvarez, M. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 11' | Acceder | |
| Del control de la conducta humana a la identificación del factor más eficaz de la intervención psicológica | Santacreu, J. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 10' | Acceder | |
| El Conductismo en España: un largo camino para llegar... ¿a dónde? | Segura-Gálvez, M. | Conductismo en España, Ramón Bayés, modificación de conducta, orientaciones, marco conductual, preguntas | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 11' | Acceder |
| Análisis de conducta y sociedad | Alonso-Vega, J.; Núñez de Prado-Gordillo, M.y Froxán-Parga, M. X. | conductismo, política, ecología, redessociales, género | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 7' | Acceder |
| Cambio de estrategia en una situación de elección en grupo | Ávila-Chauvet, L. y García-Leal, O. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 16' | Acceder | |
| Aportaciones del análisis de conducta a la investigación del comportamiento relativo al medio ambiente | Ávila-Herrero, I.; Castaño-Hurtado, R. y Estal-Muñoz, V. | conductismo, medio ambiente, ecología, análisis funcional, conducta pro-ecológica | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 15' | Acceder |
| Propiedades aversivas en contingencias de reforzamiento positivo: evidencia empírica | Bordignon-Luiz, F. y Hunziker, M. H. L. | aversive control, positive reinforcement, post-reinforcement, pauses, self-imposedtime-out, aggression | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 14' | Acceder |
| La sedimentación teórica y empírica en estudios de conducta: detrás de los grandes hallazgos | Cabrera, F. | ciencia de la conducta, sedimentos, modelos, avances | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 16' | Acceder |
| Aprendizaje observacional: análisis experimental de sus mecanismos subyacentes | Franco, E.; Polín, E. y Pérez, V. | aprendizaje observacional, emparejamiento, estímulo-estímulo, discriminación no condicional, naming | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 12' | Acceder |
| Actitudes explícitas hacia elconductismo en una muestra de estudiantes y profesionales de psicología | Marañón, C. y Benjumea, S. | actitudes hacia el conductismo, profesionales de psicología, alumnos de psicología, experiencia profesional, escala de Likert, cuestionario online, adultos | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 8' | Acceder |
| Control de estímulos simultáneo en ratas: ¿Por qué esperar? Un estudio exploratorio | Martínez, H. y Espinoza, E. | Control discriminativo, programa múltiple, presión de palanca, parejas de ratas | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 11' | Acceder |
| El modelo de anorexia basada en actividad: una replicación bajo restricción de agua | Martínez, H. y Espinoza, E. | anorexia basada en la actividad, privación de agua, ingesta de agua y alimento, peso corporal, ratas | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 12' | Acceder |
| Una propuesta de estudios de género desde la perspectiva del análisis aplicado de conducta | De Pascual-Verdú, R.; Trujillo-Sánchez, C.; Andrés-López, N. y Norheim, T.G. | conductismo, roles de género, conductas de género, análisis aplicado de la conducta | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 13' | Acceder |
| ¿Implica el análisis de conducta un régimen autoritario? | Pereira, G. L.; Gálvez, E.; Abalo-Rodríguez, I. y Núñez de Prado-Gordillo, M. | autoritarismo, política, libertad, determinismo | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 9' | Acceder |
| Libertad y redes sociales. Una aproximación desde el análisis de conducta | Trujillo-Sánchez, C.; de Pascual-Verdú, R. y Campo, J. M. | libertad, redes sociales, análisis de conducta | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 9' | Acceder |
| El aprendizaje de valor dependiente de estado afecta a la preferencia en un procedimiento de descuento de demora | Vílchez, Z.; Buriticá, J. y García-Leal, O. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 14' | Acceder | |
| Tactos más intraverbales o tactos impuros: esa es la cuestión | Alós, F. J. y Maldonado, M. A. | conducta verbal, estímulos compuestos, tactos e intraverbales | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Efectos del orden de exposición a diferentes procedimientos de autocontrol en humanos | Ávila, R.; Ortega, B. E. y Miranda, M. | orden de exposición, elección, demora de la gratificación, resistencia a la tentación, humanos | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Revisión de textos: Identificación y corrección de errores gramaticales y ortográficos | Barberena, C., Cruz, E., Serrano, A., Trejo, U., Carpio, C. y Pacheco, V. | comportamiento escritor, identificación de errores, corrección de textos, universitarios | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Revisión de textos: variación en la especificidad de consecuencias y tipo de texto | Barberena, C., Cruz, E., Serrano, A., Trejo, U., Carpio, C. y Pacheco, V. | comportamiento escritor, identificación de errores, especificidad de las consecuencias, textos propios, textos ajenos | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 15' | Acceder |
| Programación de Contingencias para el Desarrollo de la Conducta: una tecnología de enseñanza basada en el análisis de la conducta | Bordignon-Luiz, F; De Luca, G. G.; Kienen, N. y Gusso, H. L. | Programación de enseñanza; Plan Bori; Programación de contingencias para el desarrollo de la conducta; Análisis comportamental de la enseñanza | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 17' | Acceder |
| Tratamiento del dolor de cabeza y estrés con biofeedback: reporte de caso | Camacho, E. | dolor de cabeza, biofeedback, cortisol, análisis funcional | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 27' | Acceder |
| Historia de una sorpresa: la reflexión sobre la persona | Casadevante, C.; Romero, M. y Santacreu, J. | historia de aprendizaje; aprendizaje previo; pruebas objetivas | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 15' | Acceder |
| Efecto de variar condiciones espaciotemporales dinámicas sobre la distribución espaciotemporal del desplazamiento en humanos | Castillo, J. | distribución espacio temporal, desplazamiento, movimiento | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 24' | Acceder |
| Aportaciones del condicionamiento clásico al estudio del lenguaje | Estal-Muñoz, V.; Campo, J. M. y Ávila-Herrero, I. | conducta verbal, condicionamiento clásico, clases de equivalencia, teoría marcos relacionales | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 11' | Acceder |
| Alfagramas sin solución: ¿indefensión aprendida o extinción? | Hernández, A. y Polín, E. | alfagramas, indefensión aprendida, extinción, humanos. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 9' | Acceder |
| Formación de clases de equivalencia mediante entrenamiento compacto encadenado en niños y adolescentes | Loza, P.; Giráldez, J.; Gutiérrez, M.; Ávila, A. y García, A. | clases de equivalencia, discriminación condicional, procedimiento compacto encadenado, escolares y adolescentes | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 19' | Acceder |
| Empatía y simpatía en contextos clínicos | Norheim, T. G.; Andrés-López, N.; Gálvez, E. y De Pascual-Verdú, R. | empatía, simpatía, operativización, contextos clínicos | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 13' | Acceder |
| El efecto del reforzamiento variado sobre la conducta de recordar en tareas de reconocimiento en adultos; un estudio piloto | De Olives, V.; Polín, E. y Pérez, V. | memoria, aprendizaje, reforzamiento positivo, tarea de reconocimiento, adultos | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 10' | Acceder |
| Programa Interdisciplinario para la Atención a los Factores de Riesgo Sanitario eninvestigadores | Olvera-Navas, V.; Cano-Casillas, R.; Sánchez-Carmona, S.; Pérez-Espino, P.; Canales-Sánchez, César.; Pacheco-Chávez; V. y Carpio-Ramírez, C. | Interdisciplina, Riesgo sanitario, Investigadores universitarios, Sobrepeso, Enfermedades crónico-degenerativas. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 27' | Acceder |
| Moldeamiento verbal durante la interacción psicoterapéutica: un análisis experimentaldel debate socrático | Pardo-Cebrián, R.; Virués-Ortega, J.; Guerrero-Escagedo, M. C. y Calero-Elvira, A. | moldeamiento verbal, debate socrático, estudio experimental de caso único, metodología observacional, contexto clínico | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 15' | Acceder |
| Formulación de la regla de ejecución: efectos del tipo de efectividad | Rodríguez, R.N.; Cano, R.; Sánchez, O.; Carranza, J.; Chaparro; M.; Corona; R. y Carpio, C. | efectividad, inefectividad, regla de ejecución, porcentaje de respuestas correctas, discriminación condicional. | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 17' | Acceder |
| Mientras más leo... ¿sé menos? Análisis del vocabulario en textos oficiales mexicanos: verbos | Varela, J. | desarrollo lingüístico, conjugación y modos de los verbos, textos de educación básica mexicana, análisis conductual | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 14' | Acceder |
| Evaluación del tipo de retroalimentación en tareas de variabilidad y estereotipia conductual en niños escolares | Zepeda, I., González, A., Vargas-de la Cruz, I. y Martínez. H. | variabilidad, estereotipia, retroalimentación, discriminación condicional, niños escolares | VIII Congreso SAVECC | 2019 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Interaction between the variety of negative stimuli and the type of go/no-go procedure | Polín, E.; Pérez, V. | variedad de estímulos delta; procedimiento go/no-go; adquisición; picoteo a la tecla; palomas | Anales de Psicología | 2018 | Artículo | 17 p. | Acceder |
| Rule Emission: A Possible Variable for Improved Therapeutic Practice. | Vargas-de la Cruz, I., Pardo-Cebrián, R., Martínez Sánchez, H., & Froján-Parga, M. X. | Conducta verbal, contexto clínico, conducta gobernada por reglas | UAM y Universidad de Guadalajara (México) Revista: The Spanish Journal of Psychology | 2018 | Artículo | 14 p. | Acceder |
| Verbal change and cognitive change: Conceptual and methodological analysis for the study of Socratic dialogue | Froján-Parga, M.X., Calero-Elvira, A., Pardo-Cebrián, y Núñez Prado, M. (2018) | conducta verbal, encadenamiento verbal, moldeamiento verbal, diálogo socrático | UAM. Revista: International Journal of Cognitive Therapy | 2018 | Artículo | 22 p. | Acceder |
| Reportes verbales y ejecución: un análisis de la relación temporal entre la conducta verbal y ejecución en una tarea de discriminación condicional | Núñez, D.; Martínez, H.; Pérez, V. | conducta gobernada por reglas, discriminación condicional, humanos, solución de problemas, verbalización concurrente | Universidad de Guadalajara | 2018 | Tesis | 173 p. | Acceder |
| Transferencia entre autocliticos controlados por tactos y mandos abstractos | Sánchez-Oro, I.; García, A. | abstracción, igualación a la muestra, niños y adultos, operantes verbales, transferencia funcional | Universidad de Sevilla | 2018 | TFM | 99 p. | Acceder |
| Investigación de procesos: del análisis experimental de la conducta a la práctica clínica | Froxán, M. X. | Terapia conductual, investigación de procesos, cambio terapéutico, interacción clínica | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 66' | Acceder |
| Validación del Cuestionario de Instantánea Vital (CIV) para la evaluación de los cambios psicológicos en la intervención con terapias contextuales | Ruiz, A., Valero, L. | Cuestionario de Instantánea Vital, validación, psicometría, FAP | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 6' | Acceder |
| Estudio del moldeamiento verbal en psicoterapia: Fiabilidad de un sistema de categorización y aplicación a cinco casos clínicos | Sánchez, J.M., Valero | Terapias contextuales, categorías de conducta, investigación de proceso, FAP, ACT. | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 9' | Acceder |
| Taller de Teatro-Terapia Conductual: Una aproximación contextual a la intervención en grupo | Valero, L., Pérez, M.D., Cobos, B., Sánchez, M.L. | Terapias contextuales, Teatro-Terapia Conductual, grupos | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 16' | Acceder |
| Mejorando la eficacia de la Terapia de Interacción Padres-Hijos | Ferro, R., Ascanio, L., Rodríguez, M. | PCIT, padres-hijos, eficacia, terapias contextuales | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 8' | Acceder |
| Un estudio de los problemas de intimidad como factor transdiagnóstico | Ferro, R., Valero, L., López, M.A. | Terapias contextuales, FAP, transdiagnóstico, intimidad, problemas del yo | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 7' | Acceder |
| El modelo de anorexia basada en actividad y los efectos de la disponibilidad de solución endulzada | Carrillo, R. A.,Rodríguez, J. D., Martínez, H., Espinoza, E. | anorexia basada en actividad, consumo de azúcar, consumo de calorías, restricción de alimento, rueda de actividad, ratas | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Conductas inducidas por programa como reloj conductual en un programa de reforzamiento diferencial de tasas bajas | López-Tolsa, G. E., Puig, N., Pellón, R. | Reforzamiento diferencial de tasas bajas, conductas inducidas por programa, reloj conductual, estimación temporal | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 14' | Acceder |
| La preferencia de consumo de azúcar sobre alcohol en ratas no depende de la historia de consumo | Martínez, H., Espinoza, E. | historia de consumo, consumo de azúcar, consumo de alcohol, consumo calórico, preferencia de consumo, ratas | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 10' | Acceder |
| Conductas inducidas por programa como modelo de compulsividad en una tarea de descuento por demora | Ramos, S. Lopez-Tolsa, G.E., Pellón, R. | Conductas inducidas por programa, descuento temporal, impulsividad, compulsividad. | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 12' | Acceder |
| Meta-análisis de diseños de caso único y análisis de la conducta aplicado | Alonso-Vega, J., Núñez de Prado-Gordillo, M., Álvarez-Iglesias, A., Froxán-Parga, M. X. | Meta-análisis; Estudios de caso único; Intervenciones basadas en el análisis funcional; Log response ratio | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 16' | Acceder |
| Presentación del nuevo sistema de registro funcional de la conducta verbal en terapia | de Pascual Verdú, R., Pereira, G. L., Ricote, A., Ruiz Sancho, E., Froxán-Parga, M. X. | Interacción verbal en la clínica; Transferencia funcional; Conducta verbal; Metodología observacional | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 17' | Acceder |
| Intervenciones basadas en el análisis funcional para el tratamiento de verbalizaciones atípicas | Núñez de Prado-Gordillo, M.; Alonso-Vega, J.; Campo, J. M. y Froxán-Parga, M. X. | Terapia basada en el análisis funcional; Alucinaciones; Delirios; Lenguaje desorganizado; Estudios de caso único | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 14' | Acceder |
| Hacia al avance de la conceptualización en terapia: procesos de condicionamiento clásico durante la interacción verbal | Pereira, G. L.; Estal-Muñoz, V.; Beggio, G.; Galván-Domínguez, N.; Andrés-López, N. y Froxán-Parga, M. X. | Conducta verbal; condicionamiento clásico; procesos pavlovianos; análisis funcional de la interacción verbal | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 9' | Acceder |
| Correspondencia decir-hacer-reportar en terapia: un estudio exploratorio | Trujillo-Sánchez, C.; Núñez de Prado-Gordillo. M.; Lozano, E.; Ávila-Herrero, I. y Serrador, C. | Conducta gobernada por reglas; control instruccional; interacción verbal en clínica; cuasi-experimental | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 14' | Acceder |
| Distribución de la conducta en el laberinto radial: un análisis molar del control del estímulo | Camacho, J. A y Cabrera, F. | distribución de la conducta, control del estímulo, laberinto radial, análisis molar | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 23' | Acceder |
| Una prueba de sesgo de interpretación usando discriminaciones condicionales en pacientes diagnosticados de trastorno por consumo de sustancias. | Gómez, J.; Domínguez, S.; Cáceres, M. P.; González, B. M.; Acosta, D.; Pérez, P. J. y Moraleda, E. | asociación de palabras, imágenes ambiguas, tarea implícita, sesgo de interpretación, discriminación condicional, evidencia de validez, uso de drogas | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 29' | Acceder |
| El uso de discriminativos en reestructuración cognitiva: Diferencias entre terapeutas expertos e inexpertos | Guerrero, M. C., Pardo, R., y Calero, A. | directividad, reestructuración cognitiva, debate socrático, experiencia del terapeuta | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 14' | Acceder |
| Evolución de la investigación sobre neurofeedback aplicado a TDAH en las dos últimas décadas | Cano-Crespo, A. y Moreno-García, I. | Neurofeedback, tratamiento, TDAH, infanto-juvenil, revisión | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 14' | Acceder |
| Evaluación e intervención en una preadolescente: el caso de Elena y su agresividad en el ámbito familiar | Ocaña, P. | Problemas de conducta agresiva, preadolescente, ámbito familiar, entrenamiento a padres e intervención conductual | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 14' | Acceder |
| Intervención psicológica en un caso de síndrome de Asperger | Picazo, M.C. | Asperger, pautas educativas, gestión comportamental | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 16' | Acceder |
| Promoción de actividades sobre Análisis de Conducta: Conductual, la revista electrónica | Varela, J. | Revista, conductual, publicación en abierto | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Promoción de actividades sobre Análisis de Conducta: Máster en Análisis Funcional de la Conducta de la UAM | Froxán, M. X.; Pérez, V. | Máster, análisis conductual aplicado, análisis experimental de la conducta, prácticas en laboratorio | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 20' | Acceder |
| Promoción de actividades sobre Análisis de Conducta: Acta Comportamentalia | Valero, L. | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 5' | Acceder | |
| Tactos más intraverbales o tactos impuros. ¿Lo mismo da que da lo mismo? | Alós, F. J., Maldonado, M. A., Márquez, R. y García-Torres, F. | Tactos puros, tactos impuros, intraverbales, estímulos compuestos | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 17' | Acceder |
| Efectos diferenciales del tipo de retroalimentación sobre la insensibilidad a las contingencias en una tarea de igualación a la muestra | Cerda-Nava, J. A., Martínez, F. H. y Pérez, V. | Instrucciones negativas, conducta gobernada por reglas, insensibilidad a las contingencias, igualación a la muestra | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Una opción para entrenar a estudiantes de pregrado en psicología experimental | Varela, J. | diseño experimental, estudiantes de pregrado, psicología experimental, diseño instruccional | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 15' | Acceder |
| El limitado uso del verbo escrito en los textos de educación básica en México | Varela, J. | lenguaje escrito, transferencia, desarrollo lingüístico, educación básica | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 9' | Acceder |
| Formación e inclusión laboral de adultos con TEA/Asperger: Potenciando sus habilidades | Segundo, J. | Autismo, asperger, inserción laboral, formación, talento | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 38' | Acceder |
| Dos estudios de caso: Intervención breve con FACT en dos casos de problemas múltiples (agorafobia, fobia específica, ansiedad generalizada e hipocondria) | Macías, J.J., y Valero, L. | Casos clínicos, FACT, evitación experiencial | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 16' | Acceder |
| Aplicación de Activación Conductual y Terapia de Aceptación y Compromiso para un caso grave de depresión con ideación e intento suicida | Ruiz, A., y Valero, L. | Caso clínico, FAP, depresión, suicidio | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 17' | Acceder |
| Eficacia de la Psicoterapia Analítica Funcional: Un estudio de grupos con diferentes psicopatologías | López, M.A., Ferro, R., Valero, L., y Calvillo, M. | Casos clínicos, FAP, eficacia, diseño de grupos | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 17' | Acceder |
| La aplicación de mindfulness desde la Psicoterapia Analítica Funcional en un caso de múltiples adicciones | Ferro, R. | Caso clínico, FAP, mindfulness, adicciones | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 13' | Acceder |
| Programa de intervención grupal desde las terapias contextuales con mujeres víctimas de violencia de género | Vaca, R., Ferro, R., y Valero, L. | Terapias contextuales, grupos, mujeres, violencia de género | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 19' | Acceder |
| La psico-terapia conductual en el ámbito infantil y juvenil | Fernández, A. | Terapia de conducta, psicoterapia conductual, niños y adolescentes, tratamientos basados en la evidencia | VII Congreso SAVECC | 2018 | Vídeo | 40' | Acceder |
| ¿Puede la Psicología prescindir de la Psicología? | Viúdez, A. | Filosofía, conductismo, aplicaciones, psicología cognitiva, divulgación | Jot Down | 2018 | Vídeo | 28' | Acceder |
| ¿Por qué somos supersticiosos? | Viúdez, A. | Superstición, palomas, Skinner, divulgación | CIB | 2018 | Vídeo | 5' | Acceder |
| The formation of equivalence classes in adults without training in negative relations between members of different classes | Hinojo, Z.; Pérez, V.; García, A. | Igualación a la muestra; relaciones negativas; clases de equivalencia; control condicional, simetría | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2017 | Artículo | 14 p. | Acceder |
| The description-experience gap and its relation to instructional control: Do people rely more on their experience than in objective descriptions? | Viúdez, A.; Keating, J.; Arantes, J. | brecha descripción-experiencia; toma de decisiones; control instruccional | Journal of Negative & No Positive Results | 2017 | Artículo | 9 p. | Acceder |
| The effect of varied reinforcement on acquisition and extinction speed | Polín, E.; Pérez, V. | variedad de reforzadores condicionados, discriminación simple, adquisición, extinción, palomas | Psicothema | 2017 | Artículo | 8 p. | Acceder |
| Comparison of error correction trials in conditional discriminations acquisition | Ruiz, M.; Quesada, J.; García, A.; Gutiérrez, M. T. | discriminación condicional, corrección, velocidad de adquisición, aprendizaje | Revista Mexicana de Análisis de la Conducta | 2017 | Artículo | 23 p. | Acceder |
| Análisis básico y aplicado de la conducta deportiva | Caracuel, J. C. | Seminarios SAVECC | 2017 | Vídeo | 134' | Acceder | |
| Efecto de la variedad estimular en el aprendizaje a través de contingencias operantes | Polín, E.; Pérez, V. | UNED | 2017 | Tesis | 168 p. | Acceder | |
| La mente en la cabeza y una pluma en la trompa | Viúdez, A. | Youtube | 2017 | Vídeo | 89' | Acceder | |
| Análisis funcional de la conducta: utilidades para la práctica psicológica | Alós, F.J.; Maldonado, M. A.; Ramírez, A.; Jiménez-Luque, N.; Martínez-Gallego, I.; Álamo, A.; García-Torres, F. | Análisis funcional de la conducta, análisis aplicado de la conducta | capítulo de libro | 2017 | Capítulo de libro | 32 p. | Acceder |
| El autocontrol no está dentro del sujeto y la psicología cognitiva sin enterarse | Viúdez, A. | Auto-control, prueba del malvavisco, psicología cognitiva, conductismo | Jornadas Críticas de Psicología | 2017 | Vídeo | 11' | Acceder |
| La mente en la cabeza y una pluma en la trompa | Viúdez, A. | Filosofía, conductismo, psicología cognitiva, divulgación | Universidad de Guadalajara | 2017 | Vídeo | 94' | Acceder |
| Simple discrimination training and conditional discrimination response | Pérez, V.; Polín, E. | Igualación a la muestra; discriminación simple; conducta gobernada por reglas; humanos | Anales de Psicología | 2016 | Artículo | 6 p. | Acceder |
| La evolucion de los trabajos empiricos sobre conducta verbal | Pérez, V. | Skinner, Chomsky, conducta verbal, análisis bibliométrico | Revista Mexicana de Análisis de la Conducta | 2016 | Artículo | 21 p. | Acceder |
| Epidemiología de los problemas de conducta caninos | Ferreiro, D. | Seminarios SAVECC | 2016 | Vídeo | 80' | Acceder | |
| Etología clínica del perro | Ferreiro, D. | Seminarios SAVECC | 2016 | Vídeo | 83' | Acceder | |
| Control multiple en discriminaciones simples y condicionales: aplicaciones para la enseñanza y estudio procedimental | Guerrero, M.; Alós, F.; Moriana, J. M. | Universidad de Córdoba | 2016 | Tesis | 295 p. | Acceder | |
| Consecuencias del condicionamiento de la cara como un reforzador en niños con TEA: réplica de un protocolo | de los Ríos, S.; Alós, F.; Carnerero, J. | Reforzamiento condicionado, caras, cusp del desarrollo, comportamiento verbal, reforzamiento conjugado, emparejamiento estímulo-estímulo | Universidad de Córdoba | 2016 | TFM | 31 p. | Acceder |
| Control instruccional. Historia de instrucciones, blackout y retroalimentación en una tarea de discriminación condicional con humanos | Herrera, D.; Martínez, H.; Pérez, V. | Universidad de Guadalajara | 2016 | Tesis | 126 p. | Acceder | |
| ¿Por qué somos supersticiosos? | Viúdez, A. | Superstición, palomas, Skinner, divulgación | FECYT Ciencia | 2016 | Vídeo | 4' | Acceder |
| Contextual control in visuospatial perspective_taking skills in adults with intellectual disabilities | Falla, D.; Alós, F. | Behavioral Interventions | 2015 | Artículo | 18 p. | Acceder | |
| Discriminaciones condicionales y entrenamiento en múltiples ejemplares en niños de desarrollo típico | Caballero, C.; Gil-Rodríguez, M.; Basulto, E.; Gutiérrez, M. T.; García, A. | discriminación condicional, entrenamiento en múltiples ejemplares, equivalencia-equivalencia, niños | Conductual | 2015 | Artículo | 13 p. | Acceder |
| Evaluación de la transferencia de excitación sexual mediante clases de equivalencia | Povedano, A.; Cortés, L.; Hernández, A.; Sánchez-Oro, I.; Gutiérrez, M. T.; Lorca, J. A.; García, A. | transferencia, equivalencia, excitación sexual, conductancia de la piel, universitarios | Conductual | 2015 | Artículo | 16 p. | Acceder |
| Discriminación de segundo orden, estímulos compuestos y entrenamiento en múltiples ejemplares en niños de desarrollo típico | Caballero, C.; Gil-Rodríguez, M.; Basulto, E.; Gutiérrez, M. T.; García, A. | discriminación condicional, entrenamiento en múltiples ejemplares, equivalencia-equivalencia, niños | Conductual | 2015 | Artículo | 13 p. | Acceder |
| Clases de equivalencia y conducta verbal | Pérez, V. | clases de equivalencia, conducta verbal, reglas, instrucciones, nominación, revisión | Conductual | 2015 | Artículo | 19 p. | Acceder |
| Ansiedad y fobias | García, A., Pérez, V. | análisis conductual aplicado, clínica, trastornos | Cursos UNED | 2015 | Vídeo | 113' | Acceder |
| Depresión | Pérez, V., García, A. | análisis conductual aplicado, clínica, trastornos | Cursos UNED | 2015 | Vídeo | 115' | Acceder |
| Obsesiones | García, A., Pérez, V. | análisis conductual aplicado, clínica, trastornos | Cursos UNED | 2015 | Vídeo | 125' | Acceder |
| Trastornos alimentarios | Pérez, V., García, A. | análisis conductual aplicado, clínica, trastornos | Cursos UNED | 2015 | Vídeo | 117' | Acceder |
| Discriminaciones condicionales con estímulos contextuales versus complejos: implicaciones en la transferencia del aprendizaje | Alós, F.; Jiménez, M. S. | discriminación condicional, estímulo contextual, estímulo complejo, transferencia de aprendizaje | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2015 | Artículo | 16 p. | Acceder |
| Emergent Relations with Compound Stimuli in Conditional and Simple Discriminations: an Experimental Application in Children | Guerrero, M.; Alós, F.; Moriana, J. M. | Estímulo compuesto, discriminación condicional, intraverbales, relaciones emergentes, niños | The Psychological Record | 2015 | Artículo | 12 p. | Acceder |
| Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva viso-espacial en personas con Discapacidad Intelectual: una aproximación desde el estudio de las discriminaciones condicionales | Falla, D.; Alós, F. | discapacidad intelectual, toma de perspectiva viso-espacial, discriminaciones condicionales, control contextual, estímulos complejos | Universidad de Córdoba | 2015 | Tesis | 247 p. | Acceder |
| Verbal punishment in behavioural therapy, What does the therapist punish | Galván Domínguez, N., Beggio, J., Pardo Cebrián, R., Segovia Arroyo, A., y Froján-Parga, M. X. | Congreso: The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS | 2014 | Capítulo en Congreso | 10 p. | Acceder | |
| Aspectos clave de la intervención intensiva, conductual y temprana en autismo | García, A., Pérez, V. | TEA, autismo, ABA | Cursos UNED | 2014 | Vídeo | 112' | Acceder |
| Técnicas para potenciar conductas adaptativas en el repertorio del individuo con autismo | García, A., Pérez, V. | TEA, autismo, ABA, adquisición | Cursos UNED | 2014 | Vídeo | 106' | Acceder |
| Técnicas para disminuir conductas desadaptativas en el repertorio del individuo con autismo | Pérez, V., García, A. | TEA, autismo, ABA, verbal | Cursos UNED | 2014 | Vídeo | 139' | Acceder |
| Un ámbito clave de intervención: la conducta verbal | Pérez, V., García, A. | TEA, autismo, ABA, castigo | Cursos UNED | 2014 | Vídeo | 85' | Acceder |
| Failure to find symmetry in pigeons after multiple exemplar training | Gómez, J.; García, A.; Pérez, V. | discriminación condicional, entrenamiento en múltiples ejemplares, simetría, discriminabilidad, palomas | Psicothema | 2014 | Artículo | 7 p. | Acceder |
| The influence of parents educational level and participants age in the derivation of equivalence-equivalence | Garcías, A.; Viúdez, A.; Gayle, J. | equivalencia-equivalencia, razonamiento analógico, múltiples ejemplares, niños | Psicothema | 2014 | Artículo | 7 p. | Acceder |
| El papel de la experiencia del terapeuta en la aplicación de reglas en el contexto clínico | Vargas de la Cruz, I. y Pardo Cebrián, R. | Conducta verbal, contexto clínico, conducta gobernada por reglas | UAM. Revista: Conductual | 2014 | Artículo | 16 p. | Acceder |
| Derivacion de las relaciones definitorias de equivalencia sin control de relaciones negativas | Hinojos, Z.; Pérez, V. | igualación a la muestra, relaciones negativas, clases de equivalencia, control condicional, niños, adultos, simetría | UNED | 2014 | TFM | 53 p. | Acceder |
| Influencia de la variedad de reforzadores secundarios en la velocidad de adquisición y extinción de una discriminación simple en palomas | Polín, E.; Pérez, V. | discriminación simple, palomas, reforzadores secundarios, extinción, adquisición, variedad | UNED | 2014 | TFM | 35 p. | Acceder |
| Consideraciones hacia los psicofármacos en profesionales y estudiantes de medicina en España, y en profesionales de la medicina en México y en Colombia: un estudio comparativo | Montero, F. J.; Moreno, E.; Gómez, J. | Universidad de Huelva | 2014 | Tesis | 208 p. | Acceder | |
| Cómo mira la Psicología al cine | García, A. | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 98' | Acceder | |
| Estrategias de terror psicológico en el cine | Pérez, V. | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 124' | Acceder | |
| Utopías y distopías. Perspectiva psicológico-cinematográfica del diseño de culturas | García, A. | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 103' | Acceder | |
| La construcción de la realidad | Pérez, V. | percepción, alucinaciones, | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 130' | Acceder |
| La comprensión de la realidad | García, A., Pérez, V. | vacunas psicológicas contra la crisis | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 118' | Acceder |
| La detección de la incidencia de la crisis | García, A., Pérez, V. | vacunas psicológicas contra la crisis | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 139' | Acceder |
| La reacción ante la crisis. ¿Qué hacer para minimizar su efecto? | García, A., Pérez, V. | vacunas psicológicas contra la crisis | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 146' | Acceder |
| La prevención. ¿Qué podemos hacer para prepararnos para el futuro? | García, A., Pérez, V. | vacunas psicológicas contra la crisis | Cursos UNED | 2013 | Vídeo | 90' | Acceder |
| Competencia entre criterios de equivalencia-equivalencia y semejanza usando categorías naturales | García, A.; Pérez, V.; Gutiérrez, M. T.; Gómez, J.; Basulto, E. | discriminación condicional, equivalencia-equivalencia, semejanza, competencia, categorías naturales, adultos | Revista Mexicana de Análisis de la Conducta | 2013 | Artículo | 24 p. | Acceder |
| El amor desde el punto de vista de un conductista radical | Benjumea, S. | SINCA | 2013 | Vídeo | 74' | Acceder | |
| Investigación animal en el estudio de la formación de categorías, conceptos y clases | García, G. | SINCA | 2013 | Vídeo | 58' | Acceder | |
| Psicología del deporte | Caracuel, J. C. | SINCA | 2013 | Vídeo | 56' | Acceder | |
| Niveles de aprendizaje: una teoría sobre el desarrollo humano derivada de datos empíricos | Pérez González, L. A. | SINCA | 2013 | Vídeo | 42' | Acceder | |
| Relaciones de equivalencia estimular en palomas: extensión del paradigma experimental de García y Benjumea (2006) | Viúdez, A.; Benjumea, S. | equivalencia estimular, match-to-sample, palomas, simetría, transitividad | Universidad de Sevilla | 2013 | TFM | 80 p. | Acceder |
| El conductismo de Watson en su época y en la actualidad | Gómez, J. | Watson, conductismo, aniversario | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 76' | Acceder |
| Velocidad de adquisición y extinción de una discriminación simple en palomas en función de la variedad o no de estímulos delta | Polín, E., Vicente, M., Pérez, V. | discriminación simple, palomas, estímulos delta, velocidad de adquisición, resistencia a la extinción | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 26' | Acceder |
| Sensibilidad a la demora posreforzamiento en humanos y palomas en función de la presencia o no de un contexto diferencial durante dicha demora | Vicente, M., Polín, E., Pérez, V. | humanos, palomas, conducta de elección, demora posreforzamiento | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 45' | Acceder |
| Adquisición de bebida inducida por programa en función de la proximidad temporal entre la bebida y la comida | Ruiz, J. A., Pellón, R., Killeen, P. R. | bebida adjuntiva, reforzamiento, contigüidad temporal, ratas | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 22' | Acceder |
| Auto-administración crónica de alcohol en ratas: efectos sobre la variabilidad y estereotipia | Martínez, H., Espinoza, E. | alcohol, auto-administración, adquisición, extinción, variabilidad, estereotipia, ratas | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 23' | Acceder |
| Efectos del consumo de alcohol en el modelo de anorexia basada en la actividad en ratas | Benítez F. D., Martínez, H. | Anorexia, alcohol, actividad, peso corporal, ratas | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 27' | Acceder |
| Transferencia del aprendizaje a través de un procedimiento con redes de estímulos compuestos: un experimento con estímulos auditivos | Guerrero, M., Alós, F., Falla, D. | discriminaciones condicionales, estímulos compuestos, transferencia de aprendizaje, redes de estímulos | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 21' | Acceder |
| Relaciones de equivalencia estimular en palomas: extensión del paradigma experimental de Frank y Wasserman (2005) | Benjumea, S., Berlanga, M., Viúdez, A. | Equivalencia estimular, simetría asociativa, transitividad asociativa, discriminación condicional, control de estímulos | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 28' | Acceder |
| Respuesta de equivalencia-equivalencia y entrenamiento en múltiples ejemplares en niños y niñas de desarrollo típico | Gil, M.S., Gutiérrez, M.T., García, A | condicionamiento operante, equivalencia-equivalencia, ejemplares, niños | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 29' | Acceder |
| Análisis de criterios de respuesta que compiten con el de equivalencia-equivalencia en pruebas estandarizadas | Igartúa, P., Gutiérrez, M.T., García, A. | condicionamiento operante, equivalencia-equivalencia,competencia, adultos, niños | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 24' | Acceder |
| Escudriñando las implicaciones conductuales de un programa para el aprendizaje de la lectura | Varela, J., Ríos, A. | transparencia-opacidad idiomática, lectura, complejidad interactiva, discriminación compleja | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 44' | Acceder |
| Control instruccional, discriminación y biorretroalimentación en humanos | Martínez, H., Saracho, J. | instrucciones, control discriminativo, biorretroalimentación, humanos | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 30' | Acceder |
| Evolución del concepto de pensamiento en J.B.Watson | Pérez, R. | J.B. Watson, pensamiento, lenguaje, substitución | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 24' | Acceder |
| El diferencial semántico aplicado a la evaluación de las actitudes hacia la ciencia psicológica | Gómez, J., Velo, S., Lorca, J. A. | Preconcepciones, Psicología, actitudes hacia la ciencia, estudiantes | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 20' | Acceder |
| La relación terapéutica desde el punto de vista conductista | Froján, M. X., Pascual, R., Moreno, D., Ruiz, E. | Relación terapéutica, alianza terapéutica, empatía, interacción verbal | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 72' | Acceder |
| La Psicoterapia Analítico Funcional (Kohlemberg-Tsai) y la Terapia Integrada de Pareja (Jacobson) aplicadas a los problemas en la relación | Escuer, E. | Contexto, aceptación, reforzamiento natural, generalización. | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 36' | Acceder |
| Una aproximación al estudio del castigo verbal en terapia de conducta: un estudio de caso | Galvan, N., Pardo, R., Calero, A., Beggio, G. | castigo, conducta verbal, estudio de caso, investigación de procesos | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 23' | Acceder |
| Intervención en valores con familias de riesgo social desde la Terapia de Aceptación y Compromiso | Hódar, J.C., García, R., Martínez, M., Gómez, I. | terapia familiar, maltrato, clarificación valores, barreras psicológicas | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 20' | Acceder |
| Análisis comparativo de la interacción verbal entre terapeuta y cliente en dos contextos clínicos diferentes | Álvarez, A., Marchena, C., Segovia, A., Ruiz, E. | Conducta verbal; contextos clínicos; investigación de procesos; actividades clinicamente relevantes | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 23' | Acceder |
| Metodología conductual en el deporte | Buceta, J.M | Psicología del deporte, psicología conductual | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 45' | Acceder |
| Intervención psicológica con niños deportistas: ejemplo de una escuela de tenis | Vallejo, M. | Psicología del deporte, deporte infantil, tenis | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 30' | Acceder |
| Intervención psicológica con corredores populares de maratón | López de la Llave, A. | Psicología del deporte, programa de atención psicológica, carreras populares, corredores de maratón | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 31' | Acceder |
| Neurocríticas y Neuroescepticismo en las NeuroX | Lorca, J. A. | Neurociencia, toma de decisiones, conducta de elección | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 47' | Acceder |
| La contribución de los métodos y teorías conductistas al estudio de la neurobiología de la adicción | Miguens, M. | Conductismo, neurociencia, neurobiología de la adicción | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 69' | Acceder |
| Capacidades y emergencia de habilidades en intraverbales en niños | Belloso-Díaz, C., Pérez-González, L. A. | Equivalencia de estímulos, intraverbal, categorización, niños | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 35' | Acceder |
| Relaciones de estímulos en tareas de control instruccional: un estudio aplicado a niños con discapacidad intelectual | Alós, F. J., Pérez-González, L. A. | control instruccional, relaciones de estímulos, discriminaciones condicionales | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 31' | Acceder |
| Tactar acciones e instrucciones simples: efectos en la relación simétrica | Alós, F. J., Pérez-González, L. A. | conducta verbal, tactar acciones, control instruccional | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 30' | Acceder |
| Adaptación española del cuestionario EOSS para la evaluación del yo como contexto | Aguayo, L.V., Ferro, R., López, M. A., López de Uralde, M. A. | Psicoterapia AnalíticoFuncional, cuestionario, adaptación, yo | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 26' | Acceder |
| El Yo y la Toma de Perspectiva: nuevas aportaciones desde la Teoría del Marco Relacional | Ferro, R. | Psicoterapia Analítico Funcional, Terapia de Aceptación y Compromiso, yo, toma de perspectiva, marcos relacionales, deícticos. | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 102' | Acceder |
| ¿Son tactos las medidas de autoinforme? Una perspectiva desde FAP | López, M. A. | Autoinforme, evaluación conductual, tacto, mando, análisis funcional | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 19' | Acceder |
| La combinación de ACT y PCIT en el tratamiento de un niño desafiante | Ascanio, L., Ferro, F. | Terapia de Aceptación y Compromiso, Terapia de Interacción Padres-Hijos,Trastorno negativista desafiante, niños | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 18' | Acceder |
| Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación I | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 44' | Acceder | ||
| Estudio experimental de la defusión en un ejercicio experiencial de ACT | López de Uralde, M. A., Valero, L. | Terapia de Aceptación y Compromiso,defusión | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 15' | Acceder |
| Programa de intervención grupal basado en terapias de tercera generación en víctimas de violencia de género | Vaca, R. | Terapia de Aceptación y Compromiso,Terapiade Activación Conductual, Violencia de género | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 30' | Acceder |
| Si Freud levantara la cabeza: una re-conceptualización desde FAP | Martín, F. | Psicoterapia Analítico Funcional, Psicoanálisis, análisis conceptual | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 19' | Acceder |
| Caso clínico de Trastorno Obsesivo Compulsivo | De la Torre, A., Valero, L. | Terapia de Aceptación y Compromiso, Trastorno de evitación experiencial, Trastorno obsesivo-compulsivo | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 25' | Acceder |
| Turno de preguntas de la Mesa Específica: Terapias de tercera generación II | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 28' | Acceder | ||
| Lessons from the scientific revolution to Psychology | Machado, A. | II Congreso SAVECC | 2012 | Vídeo | 55' | Acceder | |
| Efecto de la edad y tipo de reforzador en eqeq mediante un procedimiento de partición | García, A.; Pérez, F.; Martín , R.; Gutiérrez, M. T.; Benjumea, S.; Gómez, J.; Pérez, V. | clases de equivalencia, equivalencia funcional, partición, equivalencia-equivalencia, razonamiento analógico, niños | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2011 | Artículo | 9 p. | Acceder |
| Facilitation of equivalence–equivalence responding. Generalization of relational responses | Pérez, V.; García, A.; Gómez, J. | Equivalencia-equivalencia; razonamiento analógico; igualación a la muestra; estímulos compuestos; adultos | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2011 | Artículo | 10 p. | Acceder |
| Facilitation of the equivalence-equivalence response | Pérez, V.; García, A.; Gómez, J. | Equivalencia-equivalencia; razonamiento analógico; igualación a la muestra; estímulos compuestos; adultos | Psicothema | 2011 | Artículo | 8 p. | Acceder |
| Desarrollo de capacidades verbales en niños con diagnóstico de autismo y otros retrasos del lenguaje | Carnerero, J. J. | SINCA | 2011 | Vídeo | 66' | Acceder | |
| Análisis estadístico en psicología | Guardia, J. | SINCA | 2011 | Vídeo | 33' | Acceder | |
| Competencia entre reglas adquiridas por refuerzo exteroceptivo y reglas adquiridas por consisencia de aplicación | Tapia, A.; Pérez, V. | reglas, refuerzo por consistencia de respuesta, igualación a la muestra, tasa de refuerzo, simetría | UNED | 2011 | TFM | 30 p. | Acceder |
| Estímulos compuestos y transferencia del aprendizaje en discriminaciones simples y condicionales: una aproximación experimental aplicada en niños | Guerrero, M.; Alós, F. | Universidad de Córdoba | 2011 | TFM | 88 p. | Acceder | |
| Modelo computacional para la formación de clases de equivalencia | García, A.; Martín, J. A.; Gutiérrez, M. T. | modelo computacional, red neuronal, clases de equivalencia | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2010 | Artículo | 14 p. | Acceder |
| Contingencias de aprendizaje sin refuerzo explícito | Pérez, V.; García, A. | Psicothema | 2010 | Artículo | 8 p. | Acceder | |
| Competencia entre estímulos condicionales propioceptivos y exteroceptivos en una tarea de discriminación condicional | Rodríguez, M. T.; García, A.; Gutiérrez, M. T.; Pérez, V.; Bohórquez, C. | Psicothema | 2009 | Artículo | 8 p. | Acceder | |
| Aprendizaje sin refuerzo explícito en discriminaciones condicionales con estímulos complejos | Pérez, V.; García, A. | aprendizaje, discriminación condicional, equivalencia-equivalencia, estímulos complejos, adultos | Revista Latinoamericana de Psicología | 2009 | Artículo | 11 p. | Acceder |
| Estímulos compuestos y transferencia del aprendizaje: estudio para un joven con autismo | Alós, F.; Moriana, J. A.; Mar, M. | autismo; conducta verbal; discriminaciones condicionales; discriminaciones simples; estímulos compuestos; transferencia | Revista Latinoamericana de Psicología | 2009 | Artículo | 10 p. | Acceder |
| El conductismo: una aproximación al estudio científico del comportamiento humano | Fernández, G. | psicología, ciencia, conductismo, mentalismo, postivismo | SAVECC | 2009 | Artículo | 10 p. | Acceder |
| La complejidad de la Conducta humana: reglas, instrucciones y reportes verbales | Martínez, H. | SAVECC | 2009 | Artículo | 2 p. | Acceder | |
| Sobre el uso de animales en Psicología | García, A.; Gómez, J. | SAVECC | 2009 | Artículo | 5 p. | Acceder | |
| El estudio de la violencia doméstica como un problema de interacción conductual | Froxan, M. X. | SINCA | 2009 | Vídeo | 40' | Acceder | |
| La simetría como operante generalizada. Propiedades de las clases de equivalencia y teoría de ejemplares | Gómez, J.; García, J.; Pérez, V. | UNED | 2009 | Tesis | 418 p. | Acceder | |
| Procedimiento para la enseñanza de la discriminación entre derecha e izquierda. Estudio de caso para un niño con deficiencia visual y discapacidad intelectual | Alós, F.; Sánchez, A.; Moriana, J. A. | deficiencia visual, discapacidad intelectual, discriminación derechaizquierda, discriminaciones simples, discriminaciones condicionales, transferencia | Apuntes de Psicología | 2008 | Artículo | 7 p. | Acceder |
| Contextual control of conditional discrimination of the own behavior in pigeons | García, A.; Benjumea, S. | discriminación contextual, discriminación condicional, estímulo propioceptivo, palomas | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2008 | Artículo | 7 p. | Acceder |
| Ausencia de efecto del cambio de contexto de comida en el fenómeno de anorexia por actividad en ratas | Gutiérrez, M. T.; Pellón, R. | Psicothema | 2008 | Artículo | 7 p. | Acceder | |
| Equivalencia-equivalencia y discriminaciones condicionales de segundo grado | Pérez, V.; García, A. | Equivalencia-equivalencia, discriminación condicional de segundo orden, relaciones arbitrarias, adultos | Revista Mexicana de Análisis de la Conducta | 2008 | Artículo | 18 p. | Acceder |
| Eq-Eq responding - Training conditions involved in obtaining a stable baseline performance | García, A.; Bohórquez, C.; Pérez, V.; Gómez, J.; Gutiérrez, M. T. | The Psychological Record | 2008 | Artículo | 25 p. | Acceder | |
| Generalización de la respuesta controlada por relaciones arbitrarias entre estímulos | Pérez, V.; García, A. | UNED | 2008 | Tesis | 352 p. | Acceder | |
| Control contextual en el aprendizaje de números para un niño | Alós, F.; Mar, M. | Psicothema | 2007 | Artículo | 5 p. | Acceder | |
| La conducta de anticipacion y la simetria estimular | García, A.; Pérez, V.; Escuer, E. | análisis experimental de la conducta, incertidumbre, simetría, anticipación | Suma Psicológica | 2007 | Artículo | 9 p. | Acceder |
| Relaciones de eq-eq. Análisis de algunas variables implicadas en su desarrollo y aplicaciones | Bohórquez, C.; García, A. | UNED | 2007 | Tesis | 349 p. | Acceder | |
| Enseñanza del repertorio de seguimiento de instrucciones/autoinstrucciones a alumnos/as con necesidades educativas especiales mediante procedimientos de correspondencia | Alós, F.; Herruzo, J.; Pérez-González, L. A. | Universidad de Córdoba | 2007 | Tesis | 282 p. | Acceder | |
| Análisis experimental de la conducta en España | Ruiz, G.; Pellón, R.; García, A. | análisis experimental del comportamiento, historia de la psicología, España | Avances en Psicología Latinoamericana | 2006 | Artículo | 33 p. | Acceder |
| Discriminación condicional de la propia conducta en palomas - longitud conducta muestra | García, A.; Benjumea, S. | discriminación de la propia conducta, control de estímulos propioceptivos y exteroceptivos, discriminación condicional, palomas | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2006 | Artículo | 12 p. | Acceder |
| The emergence of symmetry in pigeons in a conditional discrimination using different responses as propioceptive samples | García, A.; Benjumea, S. | stimulus control, equivalence relations, symmetry, conditional discrimination, matchingto-sample, differential response, key peck, pigeons | Journal of Experimental Analysis of Behavior | 2006 | Artículo | 16 p. | Acceder |
| Formación de clases de equivalencia aplicadas al aprendizaje de las notas musicales | Escuer, E.; García, A.; Bohórquez, C.; Gutiérrez, M. T. | notas musicales, formación de clases de equivalencia, niños | Psicothema | 2006 | Artículo | 6 p. | Acceder |
| Qué es la Psicología para los estudiantes españoles de educación a distancia | García, A.; Gutiérrez, M. T.; Gómez, J.; Pérez, V.; Freixa, E. | encuesta, psicología, epistemología, educación a distancia, estudiantes | Revista Latinoamericana de Psicología | 2006 | Artículo | 15 p. | Acceder |
| Analisis funcional de las estrategias psicológicas de terror en el cine | Pérez, V.; García, A. | análisis funcional, miedo, cine, condicionamiento | Estudios de Psicología | 2005 | Artículo | 13 p. | Acceder |
| Aportaciones del análisis conductual al estudio de la conducta emergente | Gómez, J.; García, A.; Pérez, V.; Bohórquez, C.; Gutiérrez, M. T. | Análisis Experimental del Comportamiento, Conducta Emergente, Clases de Estímulos, Cognición | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2004 | Artículo | 30 p. | Acceder |
| Algunas consideraciones en torno a la Psicología por parte de estudiantes y profesores de la licenciatura y de universitarios en general | García, A.; Pérez, V.; Gutiérrez, M. T.; Gómez, J.; Bohórquez, C. | encuesta, psicología, estudiantes, profesores, universitarios | Revista de Psicología General y Aplicada | 2004 | Artículo | 15 p. | Acceder |
| Facilitación de la respuesta de eqeq en niños | Pérez, V.; Gómez, J.; Gutiérrez, M. T.; García, A.; Bohórquez, C. | equivalencia-equivalencia, clases de equivalencia, identidad, niños | Revista Mexicana de Análisis de la Conducta | 2004 | Artículo | 15 p. | Acceder |
| Efectos del orden de presentacion entre semejanza y equivalencia en eqeq | García, A.; Gómez, J.; Pérez, V.; Bohórquez, C.; Gutiérrez, M. T. | Discriminación condicional, bloqueo, equivalencia-equivalencia, semejanza, adultos | Accion Psicológica | 2003 | Artículo | 11 p. | Acceder |
| Valoracion del conductismo radical en estudiantes de Psicología | Gómez, J.; García, A.; Pérez, V.; Bohórquez, C.; Gutiérrez, M. T. | Conductismo radical, valoración de la ciencia, estudiantes de Psicología | Iberpsicología | 2003 | Artículo | 23 p. | Acceder |
| CD interactivo de psicología del aprendizaje | Pérez, V.; Gómez, J.; Gutiérrez, M. T.; García, A. | Educación a distancia, multimedia, psicología del aprendizaje | Revista Iberoamericana de Educación a Distancia | 2003 | Artículo | 21 p. | Acceder |
| Formación de clases funcionales utilizando un entrenamiento de Condicionamiento Clásico | Gutiérrez, M. T.; Benjumea, S. | clases funcionales, contingencia, discriminación condicional, equivalencia de estímulos, adultos | Revista Latinoamericana de Psicología | 2003 | Artículo | 11 p. | Acceder |
| Emergencia de relaciones en niños diagnosticados como autistas | Puché, A.; García, A.; Gómez, J.; Gutiérrez, M. T. | discriminación condicional, simetría, expresivo – receptivo, autismo, niños | Accion Psicológica | 2002 | Artículo | 7 p. | Acceder |
| La anorexia por actividad desde el punto de vista del Análisis Experimental del Comportamiento | Gutiérrez, M. T.; Pellón, R. | anorexia por actividad, actividad física, restricción de comida, conducta adjuntiva, ratas, humanos | Acta Colombiana de Psicología | 2002 | Artículo | 16 p. | Acceder |
| Competencia entre relaciones arbitrarias y no arbitrarias en eqeq | García, A.; Gómez, J.; Pérez, V.; Bohórquez, C.; Gutiérrez, M. T. | paradigma equivalencia–equivalencia, semejanza, competición, clases de equivalencia, discriminaciones condicionales, adultos | Apuntes de Psicología | 2002 | Artículo | 18 p. | Acceder |
| Los hechos internos en una ciencia natural. Conductismo radical y eventos privados | Gómez, J.; García, A.; Pérez, V.; Bohórquez, C.; Gutiérrez, M. T. | Conductismo radical, Análisis del comportamiento, Eventos privados, Conducta privada, Cognición | Apuntes de Psicología | 2002 | Artículo | 16 p. | Acceder |
| Orígenes, ampliación y aplicaciones de la equivalencia de estímulos | García, A.; Benjumea, S. | clases de equivalencia, orígenes, razonamiento analógico, autismo, revisión y bases experimentales | Apuntes de Psicología | 2002 | Artículo | 11 p. | Acceder |
| Anorexia por actividad. Una revisión teórica y experimental | Gutiérrez, M. T.; Pellón, R. | anorexia por actividad, actividad como reforzador, conducta adjuntiva, ratas, seres humanos | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2002 | Artículo | 14 p. | Acceder |
| Efecto del entrenamiento en reflexividad y la evaluación de equivalencia en la competencia entre relaciones arbitrarias y no arbitrarias en eqeq | Bohórquez, C.; García, A.; Gutiérrez, M. T.; Gómez, J.; Pérez, V. | equivalencia-equivalencia, semejanza, competencia, prueba de equivalencia | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2002 | Artículo | 1 p. | Acceder |
| Antecedentes históricos del uso de discriminaciones condicionales en el estudio de la simetría | García, A. | discriminación condicional, simetría, antecedentes | Revista de Historia de la Psicología | 2002 | Artículo | 7 p. | Acceder |
| La rueda de actividad en Psicología Experimental | Gutiérrez, M. T.; Gómez, J.; García, A.; Bohórquez, C.; Pérez, V.; Pellón, R. | Investigación animal, instrumentos psicológicos, rueda de actividad, ratas | Revista de Historia de la Psicología | 2002 | Artículo | 10 p. | Acceder |
| Competencia entre diferentes criterios de respuesta en eqeq | García, A.; Gómez, J.; Pérez, V.; Bohórquez, C.; Gutiérrez, M. T. | discriminación condicional, competencia, ensombrecimiento, bloqueo, equivalencia-equivalencia, semejanza, adultos | Suma Psicológica | 2002 | Artículo | 32 p. | Acceder |
| Formación y ampliación de clases de equivalencia aplicadas al tratamiento de un niño autista | García, A.; Gómez, J.; Gutiérrez, M. T.; Puche, A. | Clases de equivalencia, lectura, autismo, niños | Análisis y modificación de conducta | 2001 | Artículo | 25 p. | Acceder |
| Pre-Requisitos ontogenéticos para la emergencia de relaciones simétricas | García, A.; Benjumea, S. | Simetría, bidireccionalidad, discriminación condicional, ejemplares, discriminación de la propia conducta, animales | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | 2001 | Artículo | 21 p. | Acceder |
| Ensombrecimiento entre relaciones arbitrarias y no arbitrarias en eq-eq | García, A.; Bohórquez, C.; Gómez, J.; Gutiérrez, M. T.; Pérez, V. | discriminación condicional, ensombrecimiento, equivalencia-equivalencia, semejanza, competencia, adultos | Suma Psicológica | 2001 | Artículo | 19 p. | Acceder |
| La consciencia desde el análisis experimental del comportamiento | Pérez, A.; Benjumea, S.; Navarro, J. I. | Universidad de Sevilla | 2001 | Tesis | 214 p. | Acceder | |
| Discriminación de la propia conducta y clases de equivalencia en la paloma | Gómez, J.; Benjumea, S.; García, A. | Universidad de Sevilla | 2001 | TFM | 149 p. | Acceder | |
| Discriminación de la propia conducta y simetría en palomas | García, A.; Benjumea, S. | Universidad de Sevilla | 2000 | Tesis | 263 p. | Acceder |
