Día 2. 21 de noviembre (jueves). 12:00

Escudriñando las implicaciones conductuales de un programa para el aprendizaje de la lectura. Varela, J. y Ríos A.

Los principales errores y la gran omisión respecto a hipoacúsicos y sordos: una alternativa de solución. Varela, J., Huerta-Solano, C., Nava-Bustos, G. y Ortega, P.

Control instruccional, discriminación y biorretroalimentación en humanos. Martínez, H.; Saracho, J.

Evolución del concepto de pensamiento en J.B.Watson. Pérez, R.