Programa del Congreso

Día 1. Jueves. 21/11/24

9:00-9:45. Entrega de material.

9:45-10:05. Acto de inauguración.

10:00-11:30. Conferencia inaugural impartida por Mickey Keenan: Private events: Illustrating the challenges for a natural science.

11:30-12:00. Comunicaciones orales libre 1. Psicología jurídica y forense.

Imputabilidad penal desde el Análisis de Conducta. Una propuesta de conceptualización. Artacho-Mata, E.; Labiaga-Flores, J.

Exageración de síntomas y simulación en contexto forense. ¿Cómo detectamos la mentira? Artacho-Mata, E.

Acoso laboral desde el Análisis de conducta. Análisis de un caso. Labiaga, J. L.

12:00-12:30. Pausa/café.

12:30-14:00. Simposium 1. Modelos de investigación con animales en el análisis de conducta.

Mecanismos de reforzamiento de la conducta impulsiva: implicaciones de la bebida inducida por programa en el valor del reforzador. Ramos. S.; López-Tolsa, G.E.; Miguens, M.; Pellón, R.

Hiperactividad inducida por inanición y sus semejanzas con la anorexia basada en actividad. Fernández-Gómez, A.; De Paz, A.; Vidal, P.; Pellón, R.

¿Se pueden extinguir y reforzar los picos de extinción? Romero, N.; Pellón, R.; López-Tolsa, G. E.; Palomino, M.

Efectos de la administración de ∆-9-tetrahidrocannabinol (THC) en el período crítico del desarrollo en el establecimiento posterior de anorexia basada en actividad (ABA). Escobar Borja, D. A.; de Paz, A.; Miguéns, M.; Pellón, R.

Validación del GiraffEtogram como metodología de observación y medición de las conductas estereotípicas en jirafas en cautividad. Méndez, G.P.; de Paz, A. M.; Vidal, P.; Pellón, R.

14:00-16:00. Descanso y Comida.

16:00-17:30. Comunicaciones orales libres 2. Aprendizaje en animales no humanos y máquinas

Prerrequisitos conductuales para el establecimiento de discriminaciones condicionales de segundo orden en perros. Monrós, M., Cota, E., Pérez, V., Polín, E.

Evaluación de los efectos del glifosato sobre la memoria y el hipocampo en ratas: un análisis experimental. De La Luz, T.H.; Martínez, H.

Variabilidad conductual según Dashiell. Cabrera, F.; García, E.; Romero, E.; Zepeda, I.

La inteligencia artificial y el análisis de conducta: Nuevas herramientas para la investigación y la práctica. Valero-Aguayo, L.

17:30-18:00. Sesión de pósteres.

18:00-18:30. Pausa/café.

18:30-20:00. Comunicaciones orales libres 3. Aprendizaje humano.

Aprendizaje perceptivo: efecto de diferentes correlaciones entre dos propiedades del rasgo distintivo. Cabrera, R., Jiménez, B., Lugo, M.

Características ambientales del Laberinto Virtual Dashiell (VDM): efectos sobre la variabilidad conductual en humanos. Zepeda, I.; Becerra, P. A.; Cabrera, F.

Efecto de contraste conductual en el abandono y seguimiento de instrucciones falsas. Moya, N.; Pérez, V.; Polín, E.

Análisis preliminares de la ruptura de clases de equivalencia. Checa, C.; Ayres‐Pereira, V.; Alonso-Vega, J.

Estímulos compuestos en tactos e intraverbales: efectos en la derivación del aprendizaje en nuevas intraverbales complejas. Jurado-Prieto, M.; Alós, F. J.

Día 2. Viernes. 22/11/24

9:00-10:30. Conferencia intermedia impartida por Niklas Torneke: Behavioral Analysis and Relational Frame Theory.

10:30-11:00. Sesión de pósteres.

11:00-11:30. Pausa/café.

11:30-13:00. Mesa de conferenciantes. Luciano, C. y Torneke, N: The behavior of selfing, RFT, and implications for complex behavior.

13:00-14:00. Comunicaciones orales 4. Análisis conductual aplicado en población infantil y trastornos del neurodesarrollo.

Nuevas perspectivas en la aplicación de intervenciones basadas en ABA para población con Trastornos del neurodesarrollo. Piermattei, V.; Monseco-Gómez, J. A.

Enseñanza de habla con encadenamiento y transferencia de operantes verbales a personas con síndrome de Down. López E.; Castrejón A.; Bermúdez K.

Estudio de tactos puros o intraverbales para la enseñanza de nuevos tactos impuros: implicaciones en la transferencia del aprendizaje. Alós, F. J., Alcaide, J. M., Maldonado, M. A.

14:00-16:00. Descanso y Comida.

16:00-17:30. Comunicaciones orales libres 5. Investigaciones conceptuales y metodológicas.

Refinamiento, análisis y reconceptualización del modelo crónico de anorexia basada en actividad (ABA-C). de Paz, A.; Pellón, R.

Análisis Conceptual de los términos Defusión Cognitiva y Mindfulness. González-Terrazas, R., Froxán-Parga, M.X.

Las emociones desde el análisis de conducta: una nueva propuesta. Mata, A.; Calvente, A.

Los modelos multinivel como alternativa para analizar diseños de caso único. Rodríguez-Prada, C.

Análisis interconductual del comportamiento artístico. Morin, K. D.; Morales, G.

17:30-18:00. Pausa/café.

18:00-19:30. Simposium 3. Interacción verbal en el proceso terapéutico.

Análisis de la conducta verbal de un terapeuta y evaluación de su adecuación al modelo de experto. Trujillo, C; Pereira, G; Busquets, A.; Andrés, N.; Fernández, M.; Froxán-Parga, M.X.

Conductas clínicamente relevantes dentro y fuera de sesión: un análisis del reforzamiento verbal en terapia. Andrés, N.; Pereira, G.; Fernández-Shaw, M.; Froxán-Parga, M.X.

Análisis de los patrones de interacción verbal en distintos modelos de psicoterapia: una revisión sistemática. Pereira, G.; Andrés, N.; Martínez-Díaz, C.; García-Morales, R.; Froxán-Parga, M.X.

Análisis gráfico de la interacción verbal durante la aplicación del debate en reestructuración cognitiva. Estal-Muñoz, V.; Toja-Nebot, I; García-Morales, R.; Martínez-Díaz, C.

Estudio piloto de una prueba experimental para evaluar la historia de aprendizaje del seguimiento de instrucciones. Peñas, M.; Fernández, M.; Alonso, J.; Martínez, H.; Pérez, V.; García, A.; Gutiérrez, M.; Froxán-Parga, M.X.

Día 3. Sábado. 23/11/24

10:00-11:15. Comunicaciones orales libres 6. Análisis conductual aplicado en personas adultas.

El control instruccional y las contingencias sociales. Martínez, H.

Por qué el deportista no disfruta compitiendo: un análisis conductual de las causas, consecuencias y soluciones. Pezzini, R.

El papel del coterapeuta: cómo controlar contingencias a las que, en teoría, no podríamos acceder. Martínez, P.; Fernández, C. M.

Revisión sistemática comparando la Terapia Conductual de Pareja y la Terapia Integral de Pareja. Ledesma-Moreno, M.; Valero Aguayo, L.

Evaluación psicológica con sensibilidad de género: desarrollo de un instrumento de medida observacional. Muñoz, L.; Garrido, I; Serrano, C; Pardo, R.

11:15-11:45. Pausa/café.

11:45-13:15. Conferencia de clausura impartida por Kalliu Carvalho: Behavioral Carousel: From individuals to cultures.

13:15-13:30. Clausura y despedida.

13:30-14:30. Asamblea SAVECC.